Sa episode na ito ng TUN TV, Ininterbyu ni Dr. Crystal Rose si April Paris-Joseph, CEO ng Paris Educational Solutions, tungkol sa kung paano makakamit ang nangungunang anim na layunin para sa mga freshmen sa high school upang magsimula sila sa tamang paa para sa pagpasok sa kolehiyo.

Dr. Crystal Rose: Maligayang pagdating sa The University Network TV. Ako ang host mo ngayon, Dr. Crystal Rose. At sa video na ito ng mga admission sa kolehiyo, tinutuklasan namin ang nangungunang anim na layunin para makamit ng mga mag-aaral sa kolehiyo sa high school. 

Susuriin namin ito kasama si April Paris-Joseph ng Paris Educational Solutions. 

Maligayang pagdating Abril. Kaya gusto kong galugarin ang mga kasama mo nang paisa-isa, simula sa "A" at makakuha ng maraming A sa iyong mga kurso.

 Maaari mo bang sabihin ang tungkol dito bilang isang perpektong layunin? 

Abril Paris-Joseph: Ang tanong na ito ay parehong diretso at kumplikado sa parehong oras. Palaging nagtatanong ang mga estudyante, "Dapat ko bang kunin ang Honors o ang AP class at maaaring makakuha ng B, o dapat ba akong kumuha ng regular na klase at makakuha ng A?"

At ang sagot na sasabihin ng maraming admission officers at college counselors ay, kunin ang AP class at makakuha ng A. 

Tinitingnan ng mga kolehiyo ang transcript bilang pinakamahalagang elemento sa isang aplikasyon, at tinitingnan nila ang mga grado at higpit. Kaya, kung makakakuha ka ng A sa mga klase sa AP, dapat mong kunin ang mga ito. But you shouldn't be taking them if that means you're sacrificing our non-negotiables that we talked about. At kailangan mo talagang payagan ang isang mag-aaral na balansehin ang kanilang mga tunay na interes at likas na hilig sa pagsisikap na buuin ang transcript na ito dahil maaari itong maging backfire.

Nagtatrabaho ako sa isang mag-aaral ngayon na tumalon sa isang grupo ng mga AP bilang isang freshman, ngunit hindi handa sa mga tuntunin ng mga kasanayan sa pag-aaral at kaya hindi ito magawa. At kaya, ngayon ay nakuha na nila itong talagang batik-batik na transcript. At naiintindihan ko kung bakit nila ginawa ang desisyong iyon sa kanilang unang taon, ngunit hindi ito ang pinakamahusay na desisyon para sa mag-aaral na iyon.

Dr. Crystal Rose: Nangangahulugan ba iyon kung minsan mas gugustuhin mong makakuha ng A sa kursong Honors kaysa sa B sa kursong AP? 

Abril Paris-Joseph: Minsan oo. Depende. 

Kaya, nauna na ako at kinuha ko ang klase ng AP Bio noong high school, at talagang hindi ako dapat pumasok sa klase at hindi ako nakakuha ng A. At dahil ito ay maling klase para sa akin. Nagtrabaho ako nang husto, ngunit hindi iyon katumbas ng halaga. 

Ngunit ang mag-aaral na talagang mahilig sa biology, na gustong mag-pre-med o sports medicine o maging isang osteopath o isang katulad nito, ay dapat na nasa klase na iyon. And if that means nakakuha sila ng B, actually okay lang kasi it will be ask the question, bakit hindi mo hinamon ang sarili mo sa lugar na ito na gusto mo ngayong sabihin sa amin sa kolehiyo na talagang interesado ka? 

Dr. Crystal Rose: Naaalala mo ba para sa amin ang tatlong hindi mapag-usapan?

Abril Paris-Joseph: Kailangan mong magkaroon ng oras sa pagtulog, kailangan mong makasama ang iyong mga kaibigan, at kailangan mong nasa komunidad. Ang komunidad ay ang iyong pamilya at sambahayan. Napakahalaga ng pakikilahok sa iyong pangunahing komunidad. 

Dr. Crystal Rose: Paano ang pagkuha ng dagdag na kurso sa matematika sa panahon ng tag-araw upang marahil ay mai-rehabilitate ang alinman sa iyong mga marka o upang manatiling buo sa mga layunin?

Abril Paris-Joseph: Mayroong ilang iba't ibang mga bagay na dapat pag-isipan, at magsisimula ako sa pangalawang bagay na sinabi mo — ang rehabilitasyon ng isang marka. Kaya, kung hindi ka nakagawa ng mabuti sa klase, at mayroon kang pagkakataon na kunin ito muli at ikaw ay nasa isang distrito o sa isang paaralan na magpapahintulot sa iyo na gumawa ng pagpapalit ng grado, dapat mo talagang gawin ang pagpapalit ng grado. At dapat mong gawin ito kaagad.

Bawat taon, ang tag-araw sa pagitan ng junior at senior year, may mga mag-aaral na nagsisikap na i-rehabilitate ang mga marka mula sa freshman year. At nakaupo ka lang doon bilang isang tagapayo na nag-iisip, bakit hindi mo na lang ito nagawa noon? Pero, ginagawa namin. At pagkatapos ay ginagawa mo iyon kasama ng iyong mga aplikasyon sa kolehiyo, at ito ay higit na stress.

Dagdag pa, ang pag-rehabilitate ng gradong iyon sa tag-araw ay magpapalakas sa iyo para sa susunod na kurso. Kaya, mayroon akong lahat ng dahilan sa mundo upang nais na gawin iyon kaagad. Kahit na hindi papalitan ng iyong paaralan ang grado, maaaring makatuwiran pa rin na gawin ang gawaing iyon upang mas malakas ka para sa susunod na antas sa serye.

Pagkatapos, nariyan ang unang bahagi ng tanong na itinanong mo sa akin, na tungkol sa pagkuha ng klase upang mapabilis at lumipat sa curriculum nang mas mabilis. Depende pa rin yan. Ngunit para sa maraming mga mag-aaral, sa tingin ko ito ay talagang magandang ideya. At talagang gusto ko ang pagkakataong iyon dahil sa paraan ng pag-set up namin bilang isang bansa, sinimulan naming subaybayan ang mga mag-aaral sa matematika sa pangkalahatan bago ang middle school. 

At ang maturity ng middle schoolers ay napakalawak na ang isang mag-aaral na talagang interesado sa matematika at engineering at agham ay maaaring hindi naisip kung paano maging isang mag-aaral kapag sila ay 10 taong gulang. At gayon pa man ay nasubaybayan sila batay sa katotohanan na sila ay tumatalbog sa paligid ng silid at hindi sineseryoso ang klase. At ngayon ay nakarating na sila sa high school at walang paraan upang makarating sa Calculus. Kung naabot mo ang iyong freshman year sa Algebra 1 o Pre-Algebra, hindi ka kailanman kukuha ng Calculus bilang senior, maliban kung gagawa ka ng klase sa tag-araw. 

Ang ilang mga paaralan, at hindi gaanong karaniwan, ay nag-aalok ng pinabilis na klase. Ang high school ng aking mga anak ay ginawa ito nang kaunti kung saan mayroon silang Algebra 1 at Geometry na nasira sa isang taon upang ang mga mag-aaral ay makarating sa Calculus kung sila ay hilig. Ngunit pabor ako dito kapag ang isang estudyante ay nagising at nagsabing, “Gusto kong maging isang inhinyero,” at sinabi ng kanilang math at science track na hindi nila makukuha ang kailangan nila sa high school para maging kwalipikado sa mga programa.

Dr. Crystal Rose: Susunod, mayroon kaming "B" para palakasin ang iyong pagsusulat. Bakit napakahalaga ng pag-aaral na magsulat para sa proseso ng paghahanda sa kolehiyo? 

Abril Paris-Joseph: Kaya, magsusulat ka ng mga sanaysay. 

Magsusulat ka ng personal na pahayag ng Common App. Kung nag-aaplay ka sa sistema ng Unibersidad ng California, isusulat mo ang mga PIQ. Kung nag-aaplay ka sa ilang partikular na paaralan, magkakaroon ka ng mga pandagdag na sanaysay. 

Marami kang isusulat para sa iyong mga aplikasyon sa kolehiyo. Kaya, wala akong pakialam kung gaano ka nakatutok sa STEM, gaano ka sigurado na gusto mong maging isang electrical o mechanical engineer, kailangan mo pa ring magsulat.

At narito ang kicker para sa mga mag-aaral ng STEM. Medyo hindi patas. Ang ating mga estudyanteng nakabatay sa humanities, ang ating mga political scientist, ang ating mga magiging guro at psychologist, makakaalis tayo nang hindi lubusang nauunawaan ang Calculus at lahat ng bagay na nakabatay sa STEM. Ngunit kayong mga nasa larangan ng STEM, kailangan pa rin kayong makipag-usap. Kailangan mo pa ring matutunan kung paano ipahayag ang iyong mga saloobin nang matino at komprehensibo sa ibang mga tao. Kaya, hindi maaaring hindi mo na lang pakialam ang pagsusulat at pagbabasa. Iyon ay isang pangunahing kasanayan sa buhay. 

Dr. Crystal Rose: Ano ang pinakamahusay na paraan na inirerekomenda mo para sa mga mag-aaral na palakasin ang kasanayang ito sa pagsulat? 

Abril Paris-Joseph: Magbasa, magbasa, at magbasa. Gusto kong marinig kapag sinasabi sa akin ng mga estudyante ko na nagbabasa sila para masaya.  

Ano ang pipiliin mo sa iyong sarili na basahin para masaya? At narito ang bagay na walang gustong ganap na makilala, at ang aking tagapagturo ay nagsasalita tungkol dito sa lahat ng oras, ang mga graphic na nobela ay nagbabasa. 

Maaari kang magbasa ng isang bagay na kinagigiliwan mo, at nakakatulong ito. Ginagawa namin ang lahat ng pananaliksik na ito sa mga SAT at ACT at mga marka ng pagsubok, at ito ay palaging nauuwi dito. Mas mataas ang marka ng mga bata na nagbabasa nang nakapag-iisa. Ang mga batang binabasa noong bata pa sila ay mas mataas ang marka. 

Dr. Crystal Rose: Pupunta kami sa "C" ngayon para sa mga papuri o rekomendasyon. Paano dapat lumapit ang mga mag-aaral sa mga liham ng rekomendasyon? 

Abril Paris-Joseph: Ang pinakasimpleng lugar upang magsimula ay may dalawang rekomendasyong pang-akademiko. Palagi kong gusto ang aking mga mag-aaral na mayroong isang tao sa bahagi ng matematika/agham at isang taong nasa panig ng Ingles/kasaysayan. Minsan gumagana iyon kung ito ay isang guro ng wika din. Ngunit iyon talaga ang split: isa sa bawat isa. 

Minsan, kung papasok ka sa isang STEM program, hihingi sila ng dalawang tao mula sa math/science side. Bihirang nakakita ako ng kahilingan para sa dalawang tagasuri sa pagsulat ng Ingles.

Kaya, iyon ang baseline na panimulang punto. At ang tanong, sino ang magsasalita ng mabuti tungkol sa iyo? At ang pagsasalita ng mabuti tungkol sa iyo ay hindi nangangahulugan na nakakuha ka ng A sa klase. Kanino mo nilinang ang magandang relasyon? Ang mga mag-aaral kung minsan ay natatakot na magtanong dahil iniisip nila na ito ay magbibigay sa guro ng maling impresyon, ngunit ito ay talagang kabaligtaran.

Gustung-gusto ng mga guro na makipagtulungan sa mga mag-aaral na gustong matuto. Kaya, kung ikaw ay aktibong naghahangad ng pag-unawa, kung ikaw ay talagang nakikibahagi sa klase, iyon ay magiging maganda para sa iyong rekomendasyon. At maaari nilang sabihin, "hindi sila ang pinakamahusay na mag-aaral, ang materyal na ito ay hindi naging madali sa kanila, ngunit ginawa nila ito," na maraming sinasabi sa isang kolehiyo dahil ikaw ay nag-step up. At alam mo ba kung ano ang gagawin kapag hindi ito naging madali?

Ang ilang mga paaralan at mga partikular na programa ay hihingi ng isang miyembro ng komunidad. Kaya, dapat ding isipin ng mga estudyante kung sino sila sa labas ng kanilang sariling campus. Gustung-gusto kong makita ang mga mag-aaral na nakakakuha ng trabaho at trabaho, lalo na ang mga mag-aaral na nagmumula sa isang uri ng paraan.

Napakagandang makita silang nagtatrabaho sa isang trabaho kung saan sila natututo, at tiyak na malalaman ng mga kolehiyo ang mag-aaral na ito kung anong oras ang pupunta sa isang lugar na nanganganib na matanggal sa trabaho at sila ay magpapakita. At kung nasa trabaho ka at nakalimutan mo ang iyong uniporme, nagkakaproblema ka at walang nagliligtas sa iyo. So, natuto lang na kaya nilang harapin ang mga ganyang bagay. At pagkatapos ang mga boss na iyon ay gumagawa ng mahusay na mga rekomendasyon.

Dr. Crystal Rose: Paano dapat lumapit ang mga mag-aaral na nagpasyang kumuha ng gap year sa mga liham ng rekomendasyon?

Abril Paris-Joseph: Ito ay palaging nakasalalay, ngunit ang una kong pag-asa para sa mga mag-aaral na iyon ay kolektahin nila ang mga sulat ng rekomendasyon bago sila umalis sa campus sa kanilang pagtatapos. Kaya, makipag-usap sa mga guro. Kadalasan, makatuwirang maisulat ang mga liham na iyon kasama ng iba pang klase. 

Kaya, sabihin nating ginagawa mo ang gap year bilang isang pagpapaliban kung saan ka nag-a-apply at pagkatapos ay ipagpaliban ito, napagdaanan mo ang iyong buong aplikasyon at ang tanong ay pinagtatalunan. 

Ngunit paminsan-minsan, ang mag-aaral ay nag-aalis ng taon at nag-a-apply pagkatapos nilang magtapos ng high school. Kung ganoon, talagang mahalaga na tiyaking gumagana ang mga liham na iyon bago ka umalis sa campus sa pagtatapos ng iyong senior year. Hindi mo nais na mawala ang mga relasyon bago ka magtanong.  

Dr. Crystal Rose: Mahusay na payo. 

Susunod ay "D" para sa diction, pag-aaral kung paano pakikipanayam.

Abril Paris-Joseph: Ito ay bumalik sa pagsulat. Maaari kang makipag-usap? Maaari mo bang pag-usapan ang iyong sarili? Ngunit para sa mga panayam, kadalasang nakikipag-usap ako sa mga mag-aaral tungkol sa tunay na pag-unawa kung sino ka at ano ang gusto mong ipaalam? Kaya, hindi lang kung ano ang iyong mga nagawa.

Kadalasan, nagtataka ang mga estudyante kapag tinatanong sila, ano ang sasabihin ng matalik mong kaibigan tungkol sa iyo? O anong mga libro ang binabasa mo? 

At ito ay talagang tungkol din sa pag-aaral na tingnan ang mga tao sa mata, magkaroon ng direktang pag-uusap sa buong pangungusap. Kailangan mong matutunan kung paano ipakita ang iyong sarili. Ito ba ay isang pormal na panayam at kailangan mo ng isang kurbatang, o ito ba ay magiging mas kaswal? At maraming bagay sa pag-zoom etiquette, masyadong. Tiyaking malinis ang iyong background. 

Dr. Crystal Rose: Susunod, mayroon akong "E" para sa mga pagsusulit. Ang pagsubok ay tila bahagi pa rin ng proseso ng pagpasok sa kolehiyo, kahit na tayo ay nasa isang pagsubok na opsyonal na kapaligiran, tama ba iyon? 

Abril Paris-Joseph: Nasa isang test-optional space kami. Hindi ko alam na gusto kong tawagin itong isang kapaligiran. 

Ang MIT, Georgetown, Georgia Tech, ang buong sistema ng U Florida, ang Unibersidad ng Tennessee, sa nakalipas na ilang buwan, ay nagsabi na lahat sila ay mangangailangan ng pagsubok. Samantala, ang University of California, University of Washington, test-blind. Kaya, kami ay nasa buong lugar. 

At ang sinasabi ko sa aking mga mag-aaral ay ang ibig sabihin ng test-optional ay gusto mong magkaroon ng mga opsyon. Upang magkaroon ng mga pagpipilian, kailangan mo ng puntos. Kung hindi mo kukunin ang pagsusulit, hindi mo binigyan ang iyong sarili ng pagpipilian na isumite ito o hindi isumite ito.

Kaya, mahigpit kong hinihimok ang lahat ng aking mga mag-aaral na kumuha ng pagsusulit. Kung gaano karaming paghahanda ang inilalagay mo doon ay nakasalalay. Ano ang gusto mong makuha sa pagsusulit na ito? Anong mga kolehiyo ang iyong tinatarget? Gaano kahalaga ang marka ng pagsusulit sa mga kolehiyong iyon? 

Ang gusto kong makita ay ang mga mag-aaral ay naghahanda tulad ng magagawa nila minsan sa junior year at may marka sa ilalim ng kanilang sinturon na maaari nilang tingnan at maunawaan bago sila makapasok sa kanilang senior year. Dahil kapag senior ka na, marami ka pang bagay na dapat i-stress, at ayaw mo ring harapin iyon. 

Nais kong magkaroon ng marka ang mga atleta bago nila simulan ang kanilang junior year para hindi na nila ito maisip muli o maaari nilang muling kunin ito mamaya.

At saka okay lang na hindi magsumite ng score. 

Dr. Crystal Rose: Ang isa pang magandang punto na dapat tandaan ay gusto mong simulan ang paghahanda nang mas maaga. At nangangahulugan ito kung kailangan mo ng anumang uri ng mga kaluwagan, gusto mong makuha ang mga kaluwagan nang maaga. 

Abril Paris-Joseph: Mahirap talagang makuha ang mga iyon. Kaya, kung mas maraming oras ang ibibigay mo sa iyong sarili para makuha ang set up na iyon, mas mabuti.

Dr. Crystal Rose: Susunod na mayroon kaming "F" para sa paghahanap ng iyong hilig o pagtutuon sa iyong mga ekstrakurikular bilang isang bagay na gusto mong makamit simula sa iyong unang taon sa high school. Maaari ka bang magbahagi ng higit pa tungkol sa prosesong ito sa loob ng konteksto ng isang mag-aaral sa high school na nasa kolehiyo? 

Abril Paris-Joseph: Ito marahil ang paborito kong bahagi dahil ito talaga ang pinaka-nakatuon sa pag-alam ng mag-aaral kung sino sila at kung ano ang kanilang interes.

Ang ilang mga mag-aaral ay nakakarating sa ikawalong baitang at talagang alam nila kung ano ang gusto nila at kung saan nila gustong pumunta. At maaari silang tumalon sa mga ganoong uri ng aktibidad. May mga mag-aaral na magsisimula ng freshman year at parang, nagsa-sign up ako para sa neuroscience club. Nagsa-sign up ako para sa mga lokal na tagapagtaguyod ng kalusugan.

 Kaya, ang mga mag-aaral na hindi alam. At maging patas tayo, 14 ka na, hindi mo na kailangang malaman. Kaya, subukan ang Amnesty International, subukan ang volleyball team, subukan ang Model United Nations, subukan lang ang ilang iba't ibang mga bagay sa freshman year at pagkatapos ay makitid.

At unti-unti, magiging malinaw sa iyo kung ano ang talagang kinagigiliwan at kinagigiliwan mo. At maglagay ng mas maraming oras at lakas dito. May ganitong mito na mayroong perpektong hanay ng mga ekstrakurikular na aktibidad na gagawin na magdadala sa iyo sa paaralan na iyong pinili. Hayaan mong sabihin ko sa iyo ang isang bagay na positibo ako.

Ang Harvard ay hindi lamang puno ng mga mag-aaral na gumawa ng robotics team. Hindi lang yun. Gusto nila ng ilang mag-aaral na nakagawa na ng robotics team, gusto rin nila ng ilang estudyante na naglaro ng football, at mayroon silang basketball team. Makukuha nila ang lahat. Gusto nila ang mga mag-aaral na papasok sa pre-med, gusto nila ang mga tagapagtaguyod ng hustisya sa lipunan at mga mag-aaral na talagang masigasig tungkol doon.

Ang mga kolehiyo ay nagtatayo ng isang buong klase. Kung mahilig ka sa cello, dapat mong tugtugin ang cello. Ang hindi mo dapat gawin ay, magpasya kang tumugtog ng bassoon dahil narinig mo nang minsang may pumasok sa UC Berkeley dahil tumugtog sila ng bassoon. Sa taong nag-apply ka, maaaring mayroon na silang tumutugtog ng bassoon at hindi ka kailangan.

Kaya, ang mga mag-aaral ay dapat talagang gawin kung ano ang kanilang tinatangkilik at ang iba pa ay gagana.

Dr. Crystal Rose: In terms of talking about extracurriculars, sinabi mo na walang extracurricular na dapat puntahan ng mga tao. 

Abril Paris-Joseph: Mayroong ilang mga bagay na magtatanong, tama ba?

Kung ikaw ay nasa isang paaralan na may isang physics club na gumagawa ng mga internasyonal na kumpetisyon sa pisika at nanalo at nag-apply ka at sasabihing, "Gusto kong maging isang physics major, at hindi mo pa nasuri ang physics club na ito," ito ay magtatanong. . Ang mga opisyal ng admission ay pupunta, "kung interesado ka dito, bakit hindi sinasabi ng anumang bagay na ginugol mo ang iyong oras sa paggawa ng kuwentong ito?"

Kaya, ang bahagi ng paggawa kung ano ang tunay na mahalaga sa mag-aaral ay nangangahulugan na kapag nakarating ka na sa pagsulat ng sanaysay, magkakaroon sila ng isang bagay na tunay na sasabihin. Ang kanilang aplikasyon ay magiging mas authentic dahil ang mga bagay ay magkakasama at magkakaroon ng kahulugan. 

Dr. Crystal Rose: Ano ang pinakahahanda ng mga mag-aaral? 

Abril Paris-Joseph: Ang lahat ng mga elementong ito ay magsasama-sama upang buuin kung ano ang kanilang magiging aplikasyon. At hindi ko gusto kapag nalampasan natin iyon bilang mga magulang at matatanda sa kanilang buhay bago ito ang oras na talagang gawin ito dahil pagkatapos ay magsisimula tayong mag-isip, "Gumagawa kami ng aplikasyon para sa X school" at nagsimulang maglagay ng maraming timbang at inaasahan sa mga mag-aaral. At hindi iyon ang layunin. 

Ang layunin ay tulungan silang maging ganap na tunay hangga't maaari, kapag nakarating na tayo sa proseso ng aplikasyon, para malaman nila, "Okay, saan ko gustong mag-apply?" Sana, hindi base sa mga brand name o arbitrary rankings. Sana, base sa kung saan talaga sila mag-excel at umunlad bilang tao. 

Dr. Crystal Rose: Talagang. Salamat sa pagbabahagi ng mga pangunahing estratehiya at rekomendasyong ito kung paano talagang magsimula sa tamang paa bilang freshman sa high school. 

Dr. Crystal Rose: Maraming salamat, April.

Abril Paris-Joseph: Salamat sa inyo. 

Dr. Crystal Rose: Ngayon, sa payo ni April, sana, makaalis ka sa tamang proseso para sa proseso ng iyong aplikasyon sa kolehiyo. Narito ang iyong tagumpay. Ako ang iyong host, si Dr. Crystal Rose. Hanggang sa susunod sa TUN TV.