10 Bagay na Hindi Alam ng Mga Atleta sa High School Tungkol sa College Sports, Part 1

Sa episode na ito ng TUN TV, Ininterbyu ni Dr. Crystal Rose si April Paris-Joseph, tagapagtatag ng Paris Educational Solutions, tungkol sa nangungunang 10 bagay na hindi alam ng karamihan sa mga high school na atleta tungkol sa paglalaro ng sports sa kolehiyo.

Dr. Rose: Maligayang pagdating sa The University Network TV kung saan sinusuri namin ang mundo upang bigyan ang mga mag-aaral, kanilang mga pamilya, at mga tagapagturo ng pinakamagandang tip para sa tagumpay ng mag-aaral. Ako ang host mo ngayon, Dr. Crystal Rose. Sa serye ng admission sa kolehiyo, tinutuklasan namin ang serye ng admission sa kolehiyo tungkol sa sports sa kolehiyo, "10 Bagay na Maaaring Hindi Alam ng Karamihan sa Mga Atleta sa High School Tungkol sa Paglalaro ng Sports sa Kolehiyo, Bahagi 1."

Kung ikaw ay isang high school athlete at balak mong maglaro ng sports sa kolehiyo, ito ay para sa iyo. Para sa pag-uusap na ito, nag-imbita kami ng isang napakaespesyal na panauhin, si April Paris-Joseph ng Paris Educational Solutions upang tuklasin ang paksang ito.

Maligayang pagdating Abril.

Paris-Joseph: Hi, Crystal. Kamusta ka ngayong araw?

Dr. Rose: Ngayon, pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga mag-aaral sa high school at ang 10 bagay na maaaring hindi nila alam tungkol sa paglalaro ng sports sa kolehiyo. Ang unang bagay na mayroon ako sa listahan ay, mga atleta at ang mga major na kanilang pinili. Ano ang mga ugnayan sa pagitan ng dalawang ito? 

Paris-Joseph: Kailangan talagang tanungin ng mga estudyante ang tanong na ito sa kanilang mga coach bago sila pumirma sa linya at magpasya na pupunta sila sa isang partikular na campus: Anong oras ang pagsasanay? Anong oras ang klase? Maaari ba akong kumuha ng anumang mga klase na gusto ko? Gagana ba ang pagsasanay sa iskedyul ng aking kurso? O kailangan ko bang gawin ang iskedyul ng aking kurso sa paligid ng aking pagsasanay? Nag-iiba ito sa bawat paaralan, at ito ang punto – kailangan mong malaman kung ano ang iyong pinapasukan. 

Nasanay na ako sa mga pakikipag-usap sa mga coach kung saan ang sagot ay, "Hindi, hindi ka magiging isang pre-med major dahil ang iyong mga pre-med lab ay mangyayari sa panahon ng pagsasanay. Kaya, kung pupunta ka rito, alisin mo iyon sa iyong isip.” Para sa maraming pamilya, umaasa ako, para sa karamihan ay parang, "Whoa, paano nangyari iyon?"

Nakarating na rin ako – at kadalasan iyon ay nasa antas ng Dibisyon 1, hindi lahat ng Dibisyon 1, ngunit ang ilan – at pagkatapos, napunta ako sa mga pag-uusap sa D3 kung saan sinasabi ng mga coach, “Oo. Actually, I expect to hear from you na may conflict ka sa training kasi I expect you to be doing research with your professors. Inaasahan kong kasali ka sa programming na maaaring sumalungat sa aking pagsasanay. At aayusin lang namin ito. Kaya, gagawin mo ang iyong pag-eehersisyo nang maaga o gagawin mo ang iyong pag-eehersisyo nang huli. Gagawin natin ito.” Kaya, kailangan talaga nilang malaman kung ano ang nangyayari at kung ano ang plano ng programa na kanilang napili.

Dr. Rose: Depende sa paaralan, ang paglalaro ba ng isport ay minsan ay naghihigpit sa iyong mga pagpipilian para sa mga major?  

Paris-Joseph: Talagang. 

Dr. Rose: Susunod sa listahan, mayroon ako isports na pinaandar ng oras kumpara sa mga paglalaro ng Division 1

Paris-Joseph: Oo. There's this whole – and this I will call mythology because we do build it up – this mythology around, D1 is the most competitive and D2, D3 and the NAIA are not. Ngunit hindi ito palaging totoo sa sports ng koponan, at talagang hindi ito ang kaso patungkol sa mga sports na batay sa oras at data. 

Kaya, narito ang isang magandang halimbawa at iniisip namin ang tungkol sa mga Division 1 na iyon dahil iyon ang lumalabas – ang elite eight, ang final four, o ang football championship – iyon ang iniisip nating lahat. Ngunit kung lumipat ka sa pagsubaybay, halimbawa, mahahanap kita ng mga programang Division 1 na may mga oras na mas mabagal kaysa sa mga programa ng Division 3. At mayroon akong mga student-athlete na hindi makakuha ng atensyon ng coach sa Division 3 ngunit masaya silang nililigawan ng ilang mga programa ng Division 1. 

Kapag isa kang isport na batay sa data, maaari mo lamang tingnan ang mga numerong iyon, tingnan ang mga paaralang nababagay sa iyo sa akademya, at hanapin ang tugma. Ito ay hindi tungkol sa dibisyon sa mga tuntunin ng alinman sa mga iyon. Gusto mong mahanap kung saan ka nakakaramdam ng mapagkumpitensya, kung saan ka maaaring umunlad at kung saan ka magiging masaya bilang isang mag-aaral at isang atleta. 

Dr. Rose: Mas mahalaga para sa kanila na malaman kung saan sila komportable at kung saan sila katugma sa anumang partikular na paaralan, tama ba?

Paris-Joseph: Tama iyan. Kaya ang isa pang liga na ayaw kong kalimutan, na sa tingin ko ay napapabayaan paminsan-minsan, ay ang NAIA. At ang NAIA ay nag-aalok ng parehong athletic at academic scholarship sa kanilang mga atleta. Iniisip ko lang na hindi ito iniisip ng mga tao. That's my thing with NAIA – hindi natin iniisip. 

Mayroong ilang magagandang paaralan sa NAIA na may maraming magagandang pagkakataon. At hinihikayat ko ang lahat ng aking mga atleta na tumingin sa apat na banda kapag gumagawa sila ng kanilang paunang listahan at huwag mapikon sa sinuman para sa anumang partikular na dahilan. Dahil ang talagang hinahanap mo ay ang buong pakete na gumagana para sa iyo – ang mga akademiko, ang panlipunan, ang pananalapi at ang athletic – at makikita mo iyon kahit saan.

Dr. Rose: Perpekto. Ang susunod sa listahan ay abilidad. Ano nga ba ang kinalaman ng sariling kakayahan sa kanilang hinahanap?

Paris-Joseph: Oo. Ito ay uri ng kasabihang pag-uusap na lumapit kay Hesus. Talagang kailangan mong tingnang mabuti kung anong antas ang iyong nilalaro ngayon at kung ano ang iyong trajectory para sa paglago sa oras na ikaw ay nasa kolehiyo, dahil ginagawa ito ng mga coach sa kolehiyo. Nag-project sila para dito. Hindi ka nila nire-recruit sa iyong sophomore body o sophomore skill set. Inaasahan nila ang pisikal na paglaki, paglago ng kaisipan at paglago ng kasanayan. 

Pag-unawa kung ano ang iyong trajectory at paano mo ito gagawin? Dahil kaya natin. Lalo na ang mga atleta, sa tingin ko dahil iyon ay mga taong may partikular na halaga ng kaakuhan – at hindi iyon isang insulto guys, kung sinuman ang nakakaramdam ng nasaktan dahil doon – ngunit may pagnanais na palakihin ang sarili nang kaunti.

Kaya, talagang hinihikayat ko ang mga mag-aaral na umupo kasama ang kanilang coach – coach ng club, coach sa high school, pareho, kung available iyon – at magtanong ng mga mahihirap na tanong: “Nasaan ako?” “Kamusta na ako?” at "Sa anong landas ang nakikita mo sa akin, kung saan ako makakapunta?" At talagang isapuso mo iyon. 

At pagkatapos, gawin ang ilan sa kanilang sariling pag-aaral at panoorin ang pelikula ng mga koponan sa kolehiyo. Gustung-gusto nating lahat na manood ng mga propesyonal, ngunit pumasok ka doon at panoorin ang liga na isinasaalang-alang mong gusto mong laruin. Ano ang hitsura nito? Nakikita mo ba talaga ang iyong sarili dito? O i-on mo ba ito at sasabihin, “Whoa, sandali. Medyo nakakatakot iyon.” O baka naman parang, “Wow, yun? Iyon lang ang mayroon sila?” 

Anuman ang kaso, magkaroon ng isang tunay na tapat na pakikipag-usap sa iyong sarili tungkol sa: "Saan ako mahuhulog? "Saan ako maaaring maging mapagkumpitensya?" Muli, ang mga mag-aaral na ito ay kailangang pumili. Nais mo bang maging isang superstar tulad ng ikaw ay nasa high school sa labas ng kahon? O handa ka bang gumawa ng paraan para sa ilang taon? Ang lahat ng iyon ay kailangang maglaro doon.

Dr. Rose: Ito ay kahanga-hanga. Ang susunod na paksa ko ay, mga pagpipilian sa karera

Paris-Joseph: Sa tingin ko ito ay isang korum at lahat. Kung titingnan mo lang ang funnel – tingnan lang natin – at bibigyan kita ng isang data point sa funnel para lang matulungan ang mga estudyante na maunawaan kaagad. Pitong porsyento ng mga atleta sa high school - 7 porsyento - ay maglalaro sa susunod na antas sa anumang dibisyon. Kaya sa lahat – NAIA, D1, D2, D3, JUCO – 7 porsiyento lamang ng mga mag-aaral na naglalaro ngayon sa high school ang maglalaro sa susunod na antas. Pagkatapos ay talagang masikip ang funnel pagkatapos nito. Kaya't kung hindi mo alam na ang 7 porsiyento ay isang masikip na funnel, hayaan mo akong sabihin sa iyo ang susunod na isa - hindi ko alam ang data na iyon mula sa tuktok ng aking ulo - ngunit marami sa mga sports na ito ay hindi kahit na nagiging propesyonal.

Kaya, ano ang iyong plano? Ano ang plano mo sa buhay? Dahil ang iyong athletics ay may hangganan. Kahit na maging propesyonal ka, ito ay may hangganan. Kaya, huwag nating kalimutan na narito ka muna para sa isang edukasyon, isang edukasyon na maglulunsad sa iyo sa isang karera na magtatagal sa iyo sa mahabang panahon at siguraduhing pinaplano mo iyon. 

Kaya, bumalik ito sa unang tanong. Pumipili ka ba ng isang programa kung saan talagang hahayaan ka nilang gawin ang kailangan mong gawin sa akademya? O, pumipili ka ba ng isang programa na mamamahala sa iyong mga akademya? Maaaring gumana iyon, ngunit hindi talaga ako pabor doon. Ang karamihan, karamihan sa mga estudyanteng atleta na ito ay kakailanganing makakuha ng regular na trabaho pagkatapos. At ang trabahong iyon ay maaari pa ring kasangkot sa athletics, ngunit ito ay magiging isang regular na trabaho.

Dr. Rose: Hindi kapani-paniwala. Salamat sa pagbabahagi ng mga pangunahing istratehiya at rekomendasyong ito at sa pagpapawalang-bisa sa mga alamat na ito tungkol sa kung ano ang kailangang malaman ng mga atleta sa high school kapag naglalaro ng sports sa kolehiyo. Tingnan din ang blog ng Paris Educational Solutions ng seryeng ito.

Sa aming madla, maraming salamat sa pagsama sa amin para sa episode na ito ng palabas sa telebisyon ng The University Network, ang Paris Educational Solution. 

Ngayon, sa payo ni April, sana, mas malaman mo kung paano ituloy ang sports sa kolehiyo. Sumali sa amin para sa Bahagi 2 ng iba pa sa "Nangungunang 10 Mga Bagay na Hindi Alam ng Karamihan sa mga Atleta sa High School Tungkol sa College Sports." Narito ang iyong tagumpay. Ako ang iyong host, si Dr. Crystal Rose. Hanggang sa susunod sa TUN TV.

Ang panayam na ito ay na-edit para sa kalinawan.

Para sa higit pang eksklusibong mga panayam sa mga eksperto na nagbabahagi ng kanilang pananaw upang matulungan ang mga mag-aaral na magtagumpay, suriin TUN TV!

Nauugnay:

10 Bagay na Hindi Alam ng Mga Atleta sa High School Tungkol sa College Sports, Part 2

10 Bagay na Hindi Alam ng Mga Atleta sa High School Tungkol sa College Sports, Part 3

Nangungunang 3 Timeline para sa mga Atleta sa High School na Isaalang-alang

  • Paano Ace ang Iyong Mga Online na Kurso

    Paano Ace ang Iyong Mga Online na Kurso

  • Etiquette sa Email Kapag Sumulat sa Mga Propesor at Guro

    Etiquette sa Email Kapag Sumulat sa Mga Propesor at Guro

  • Para Iligtas ang Planeta, Kailangan Namin ang Lahat ng Kamay sa Deck

    Para Iligtas ang Planeta, Kailangan Namin ang Lahat ng Kamay sa Deck

  • Mental Health Awareness: Mga Hakbang na Magagawa Mo para Maging Ligtas

    Mental Health Awareness: Mga Hakbang na Magagawa Mo para Maging Ligtas

  • Paano Sumulat ng isang Sanaysay sa Kolehiyo

    Paano Sumulat ng isang Sanaysay sa Kolehiyo

  • Ano ang Dapat Gawin Kung Ikaw ay Waitlisted o Ipagpaliban Ng Isang Kolehiyo

    Ano ang Dapat Gawin Kung Ikaw ay Waitlisted o Ipagpaliban Ng Isang Kolehiyo

  • Paano Magbayad para sa Kolehiyo: Pag-unawa sa Merit Aid

    Paano Magbayad para sa Kolehiyo: Pag-unawa sa Merit Aid

  • Kaligtasan sa Campus: Ang Dapat Mong Malaman para Panatilihing Ligtas ang Iyong Sarili

    Kaligtasan sa Campus: Ang Dapat Mong Malaman para Panatilihing Ligtas ang Iyong Sarili

  • CompTIA: Delving Into Tech Nang walang College Degree

    CompTIA: Delving Into Tech Nang walang College Degree

  • Kaligtasan sa Campus: Ano ang Gagawin Kung Maling Ipinapalagay na Hindi Ka Nabibilang

    Kaligtasan sa Campus: Ano ang Gagawin Kung Maling Ipinapalagay na Hindi Ka Nabibilang

  • Kaligtasan sa Campus: Paano Haharapin ang Banta sa Campus

    Kaligtasan sa Campus: Paano Haharapin ang Banta sa Campus

  • Mga Palatandaan at Pagkilos ng Babala para sa Kamalayan at Pag-iwas sa Pagpapakamatay

    Mga Palatandaan at Pagkilos ng Babala para sa Kamalayan at Pag-iwas sa Pagpapakamatay